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INOVAÇÕES EDUCACIONAIS COM O USO DA REALIDADE AUMENTADA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autordc.contributor.authorLOPES, LUANA MONIQUE DELGADO
Data de entradadc.date.accessioned2026-08-04T09:36:03Z
Data de disponibilizaçãodc.date.available2026-08-04T09:36:03Z
Data de publicaçãodc.date.issued2019
Descriçãodc.description33p.pt_PT
Resumodc.description.abstractMediar os processos de ensino e aprendizagem não é tarefa fácil. No contexto educacional, existem muitos casos de sucesso aliando Tecnologias da Informação e Comunicação a esta prática. Uma destas tecnologias, a Realidade Aumentada (RA), pode promover melhorias no compartilhamento de conhecimentos entre alunos e professores. Assim, este artigo objetiva verificar de que forma a RA vem sendo utilizada na educação, por meio de uma revisão sistemática da literatura sobre seu uso neste âmbito. Com base nos resultados, percebe-se que o principal impulsionador para o uso da RA é auxiliar na compreensão dos conteúdos ensinados, bem como na motivação dos estudantes. Como barreira, sobressai a dificuldade no desenvolvimento das atividades utilizando RA, por parte dos professores. O uso de dispositivos móveis, aplicação de RA a livros, uso de jogos com RA e o ensino de Engenharia Civil, Arquitetura, Design e Ciências da Saúde são alguns destaques das descobertas da revisãopt_PT
ISSNdc.identifier.issn197403
URIdc.identifier.urihttps://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/642
Editoradc.publisherEDURpt_PT
Assuntodc.subjectRealidade aumentada.pt_PT
Assuntodc.subjectInovação educacional.pt_PT
Assuntodc.subjectTecnologias educacionais.pt_PT
Títulodc.titleINOVAÇÕES EDUCACIONAIS COM O USO DA REALIDADE AUMENTADA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICApt_PT
Tipodc.typeArticlept_PT

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