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ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES E POSSIBILIDADES

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Autordc.contributor.authorPinto, Joane Vilela
Autordc.contributor.authorBoscarioli, Clodis
Data de entradadc.date.accessioned2026-08-06T08:14:20Z
Data de disponibilizaçãodc.date.available2026-08-06T08:14:20Z
Data de publicaçãodc.date.issued2020
Descriçãodc.description221-230p.pt_PT
Resumodc.description.abstractA ampliação das possibilidades educacionais por meio da modalidade a distância requer, nas fases de criação, organização e implementação, uma equipe multidisciplinar envolvida na definição das estratégias de aprendizagem, a partir de um projeto de design instrucional. Nesse processo, as teorias de estilos de aprendizagem podem ser consideradas. Este artigo discute alguns estilos de aprendizado à luz de concepções teóricas de diversos autores e os relaciona às alternativas que podem ser utilizadas no processo de criação de cursos na modalidade a distância. Em termos metodológicos, foram utilizadas análises bibliográficas e documentais. Observou-se que é possível a utilização de conhecimentos sobre estilos de aprendizagem para a definição dos elementos que poderão compor os cursos, melhorando a interação dos alunos entre si, com o ambiente de aprendizagem e com o conteúdo, o que poderá mitigar problemas como a desmotivação e evasãopt_PT
URIdc.identifier.urihttps://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/719
Editoradc.publisherUnesppt_PT
Assuntodc.subjectEstilos de Aprendizagem.pt_PT
Assuntodc.subjectEducação a Distância.pt_PT
Assuntodc.subjectDesign Instrucional.pt_PT
Títulodc.titleESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES E POSSIBILIDADESpt_PT
Título alternativodc.title.alternativeLEARNING STYLES IN DISTANCE EDUCATION: REFLECTIONS ON RELATIONS AND POSSIBILITIESpt_PT
Tipodc.typeArticlept_PT

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