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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

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Autordc.contributor.authorBarros, Ayrla Morganna Rodrigues
Autordc.contributor.authorCarvalho, Ianan Eugênia de
Autordc.contributor.authorLaet, Lucas Estevão Fernandes
Data de entradadc.date.accessioned2026-08-07T12:52:17Z
Data de disponibilizaçãodc.date.available2026-08-07T12:52:17Z
Data de publicaçãodc.date.issued2023
Descriçãodc.description32-37p.pt_PT
Resumodc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a educação a distância e o uso da inteligência artificial como otimizadora do processo de ensino-aprendizagem. Com esse intuito utilizamos o método de pesquisa bibliográfica com uma abordagem exploratória com a finalidade de analisar como a inteligência artificial pode contribuir para a aprendizagem no contexto online. Para tal, a pesquisa será baseada no estudo dos seguintes autores: Vicari (2021); Moran (2002); Berbel (2011) entre outros teóricos do assunto. Em suma, o usoda inteligência artificial no processo ensino-aprendizagem pode trazer muitos benefícios, mas também apresenta desafios e riscos que precisam ser considerados. É importante que as instituições de ensino avaliem cuidadosamente o uso da tecnologia e trabalhem em conjunto com professores e alunos para garantir que a inteligência artificial seja utilizada de forma ética, responsável e eficaz.pt_PT
URIdc.identifier.urihttps://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/782
Editoradc.publisherIlustraçãopt_PT
Assuntodc.subjectInteligência artificialpt_PT
Assuntodc.subjectEducação a distânciapt_PT
Assuntodc.subjectEnsinoaprendizagem.pt_PT
Títulodc.titleEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEMpt_PT
Tipodc.typeArticlept_PT

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